擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，共享科學(xué)價(jià)值：2025“腦智擘未來(lái)”科學(xué)節(jié)讓高端科研走向公眾
為普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，中國(guó)科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心舉辦了2025年“腦智擘未來(lái)”科學(xué)節(jié)。活動(dòng)通過(guò)科普市集、科學(xué)家精神宣講、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、科普進(jìn)課堂等形式，將腦科學(xué)與智能技術(shù)的前沿成果轉(zhuǎn)化為公眾可感知、可參與、可理解的科普體驗(yàn)，促進(jìn)高端科研資源科普化，深入踐行“創(chuàng)新科技、服務(wù)國(guó)家、造福人民”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
科普市集：互動(dòng)體驗(yàn)中完成科學(xué)的“趣味轉(zhuǎn)身”
11月8日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“腦智擘未來(lái)”科普市集在腦智卓越中心岳陽(yáng)園區(qū)開(kāi)啟。“力量召喚閃電”實(shí)驗(yàn)讓參與者通過(guò)手臂發(fā)力觸發(fā)“云朵閃電”，直觀感受肌電信號(hào)的產(chǎn)生與傳導(dǎo)；“腦電對(duì)抗”與“腦電協(xié)作”通過(guò)測(cè)量注意力與腦波協(xié)同，以競(jìng)賽與協(xié)作方式揭示大腦在不同認(rèn)知狀態(tài)下的活動(dòng)模式；“眼控小車”項(xiàng)目則借助眼動(dòng)信號(hào)控制車輛行進(jìn)，展現(xiàn)人機(jī)交互的前沿應(yīng)用。這些互動(dòng)項(xiàng)目將高深的神經(jīng)信號(hào)機(jī)制轉(zhuǎn)化為趣味體驗(yàn)，讓公眾在動(dòng)手參與中走近科學(xué)，領(lǐng)悟探索的魅力，科學(xué)由此實(shí)現(xiàn)了從“高大上”到“接地氣”的轉(zhuǎn)化，從書(shū)本和實(shí)驗(yàn)室走向公眾，構(gòu)建起公眾主動(dòng)參與的互動(dòng)生態(tài)，“科學(xué)離我很近”成為現(xiàn)場(chǎng)最直觀的感受。
科學(xué)家精神與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放：見(jiàn)證“正在發(fā)生的科學(xué)”
同日舉辦的“腦智強(qiáng)國(guó)”科學(xué)家精神教育活動(dòng)中，潘李念博士講述了腦科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)家追求真理、科技報(bào)國(guó)的奮斗歷程。在“腦認(rèn)知與類腦智能全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”開(kāi)放日，“魚(yú)塘探秘”主題讓公眾近距離了解模式動(dòng)物在腦科學(xué)研究中的關(guān)鍵作用。科普志愿者們將科研過(guò)程中產(chǎn)生的“第一手資源”轉(zhuǎn)化為科普內(nèi)容，從斑馬魚(yú)知識(shí)講座到胚胎注射觀察，再到學(xué)習(xí)記憶行為實(shí)驗(yàn)，通過(guò)第一手的科學(xué)接觸，確保了科普內(nèi)容的權(quán)威性和前沿性，讓公眾看到“正在發(fā)生的科學(xué)”，對(duì)科學(xué)本身獲得更深入的理解。
科普進(jìn)校園：播撒科學(xué)種子，培育未來(lái)創(chuàng)新人才
自9月起，腦智卓越中心為上海中學(xué)提供了10場(chǎng)“腦智擘未來(lái)”系列科普?qǐng)?bào)告，為建襄小學(xué)提供了15堂“腦智擘未來(lái)”系列科普課程，將腦科學(xué)與智能技術(shù)的前沿進(jìn)展帶進(jìn)校園。25位科研人員圍繞“基因編輯”“腦機(jī)接口”“神經(jīng)發(fā)育疾病”“自我意識(shí)”“AI多組學(xué)”“時(shí)空認(rèn)知”“視覺(jué)與大腦功能”“感覺(jué)特工隊(duì)”“大腦奪權(quán)路”等主題，將科學(xué)思想、知識(shí)與演講、實(shí)驗(yàn)等形式融合，深入淺出地解讀前沿進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生從“提出問(wèn)題”走向“動(dòng)手驗(yàn)證”，初步構(gòu)建科學(xué)思維路徑。徐圣進(jìn)研究員的“大腦與食欲”科普?qǐng)?bào)告通過(guò)人民日?qǐng)?bào)視界、中國(guó)神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)視頻號(hào)等平臺(tái)同步直播，惠及更多線上觀眾。科普進(jìn)校園不僅傳播了知識(shí)，更以科學(xué)賦能青少年認(rèn)知與發(fā)展，在部分青少年心中播下了科研夢(mèng)想的種子。
西部科普行：點(diǎn)燃每一束“科學(xué)微光”
11月3日至4日，李毅研究員參與上海分院組織的“科學(xué)與中國(guó)”西部行科普活動(dòng)，歷經(jīng)十小時(shí)路程遠(yuǎn)赴紅河，將優(yōu)質(zhì)科學(xué)資源送達(dá)西部青少年身邊。他為蒙自市惠民小學(xué)、文瀾中心學(xué)校帶來(lái)“大腦中的體育課”與“心靈閃電”科普?qǐng)?bào)告，從腦控機(jī)械臂的原理講到光遺傳學(xué)的前沿應(yīng)用，并結(jié)合團(tuán)隊(duì)突破國(guó)外技術(shù)封鎖、自主研發(fā)無(wú)線植入腦機(jī)接口的真實(shí)案例，詮釋了科學(xué)家堅(jiān)守報(bào)國(guó)的“硬核”精神，點(diǎn)燃了西部青少年探索科學(xué)的熱情。
文創(chuàng)點(diǎn)亮前沿科學(xué)：讓科學(xué)魅力璀璨綻放
在人民日?qǐng)?bào)視界直播中國(guó)科學(xué)院科學(xué)節(jié)的環(huán)節(jié)中，“腦智擘未來(lái)”風(fēng)琴燈作為互動(dòng)獎(jiǎng)品走進(jìn)公眾視野，生動(dòng)展現(xiàn)了腦智卓越中心近年來(lái)取得的一系列里程碑式成果——從體細(xì)胞克隆猴到高比例干細(xì)胞嵌合體猴，再到精細(xì)的介觀腦圖譜，每一項(xiàng)進(jìn)展都是我國(guó)在生命科學(xué)前沿領(lǐng)域邁出的堅(jiān)實(shí)步伐。以文創(chuàng)為載體傳播科學(xué)，拉近了高端科研與公眾的距離，成為推動(dòng)科技與文化融合、助力全民科學(xué)素養(yǎng)提升的生動(dòng)實(shí)踐。
“腦智擘未來(lái)”作為中心的科普品牌，多年來(lái)持續(xù)通過(guò)“普及拓廣度、教育增深度”的雙輪驅(qū)動(dòng)，有效推動(dòng)“科技強(qiáng)國(guó)”理念成為科研人員的共識(shí)。“腦智擘未來(lái)”科學(xué)節(jié)不僅是一場(chǎng)科普盛會(huì)，更是腦智卓越中心作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建公眾腦科學(xué)認(rèn)知體系的重要實(shí)踐，腦科學(xué)的火種在悄然中積累力量，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)筑牢根基。
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