發(fā)布時間：2025-11-20
為普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心舉辦了2025年“腦智擘未來”科學(xué)節(jié)?；顒油ㄟ^科普市集、科學(xué)家精神宣講、實驗室開放、科普進課堂等形式，將腦科學(xué)與智能技術(shù)的前沿成果轉(zhuǎn)化為公眾可感知、可參與、可理解的科普體驗，促進高端科研資源科普化，深入踐行“創(chuàng)新科技、服務(wù)國家、造福人民”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
科普市集：互動體驗中完成科學(xué)的“趣味轉(zhuǎn)身”
11月8日，一場別開生面的“腦智擘未來”科普市集在腦智卓越中心岳陽園區(qū)開啟?！傲α空賳鹃W電”實驗讓參與者通過手臂發(fā)力觸發(fā)“云朵閃電”，直觀感受肌電信號的產(chǎn)生與傳導(dǎo)；“腦電對抗”與“腦電協(xié)作”通過測量注意力與腦波協(xié)同，以競賽與協(xié)作方式揭示大腦在不同認知狀態(tài)下的活動模式；“眼控小車”項目則借助眼動信號控制車輛行進，展現(xiàn)人機交互的前沿應(yīng)用。這些互動項目將高深的神經(jīng)信號機制轉(zhuǎn)化為趣味體驗，讓公眾在動手參與中走近科學(xué)，領(lǐng)悟探索的魅力，科學(xué)由此實現(xiàn)了從“高大上”到“接地氣”的轉(zhuǎn)化，從書本和實驗室走向公眾，構(gòu)建起公眾主動參與的互動生態(tài)，“科學(xué)離我很近”成為現(xiàn)場最直觀的感受。
科學(xué)家精神與實驗室開放：見證“正在發(fā)生的科學(xué)”
同日舉辦的“腦智強國”科學(xué)家精神教育活動中，潘李念博士講述了腦科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)家追求真理、科技報國的奮斗歷程。在“腦認知與類腦智能全國重點實驗室”開放日，“魚塘探秘”主題讓公眾近距離了解模式動物在腦科學(xué)研究中的關(guān)鍵作用。科普志愿者們將科研過程中產(chǎn)生的“第一手資源”轉(zhuǎn)化為科普內(nèi)容，從斑馬魚知識講座到胚胎注射觀察，再到學(xué)習(xí)記憶行為實驗，通過第一手的科學(xué)接觸，確保了科普內(nèi)容的權(quán)威性和前沿性，讓公眾看到“正在發(fā)生的科學(xué)”，對科學(xué)本身獲得更深入的理解。
科普進校園：播撒科學(xué)種子，培育未來創(chuàng)新人才
自9月起，腦智卓越中心為上海中學(xué)提供了10場“腦智擘未來”系列科普報告，為建襄小學(xué)提供了15堂“腦智擘未來”系列科普課程，將腦科學(xué)與智能技術(shù)的前沿進展帶進校園。25位科研人員圍繞“基因編輯”“腦機接口”“神經(jīng)發(fā)育疾病”“自我意識”“AI多組學(xué)”“時空認知”“視覺與大腦功能”“感覺特工隊”“大腦奪權(quán)路”等主題，將科學(xué)思想、知識與演講、實驗等形式融合，深入淺出地解讀前沿進展，引導(dǎo)學(xué)生從“提出問題”走向“動手驗證”，初步構(gòu)建科學(xué)思維路徑。徐圣進研究員的“大腦與食欲”科普報告通過人民日報視界、中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會視頻號等平臺同步直播，惠及更多線上觀眾?？破者M校園不僅傳播了知識，更以科學(xué)賦能青少年認知與發(fā)展，在部分青少年心中播下了科研夢想的種子。
西部科普行：點燃每一束“科學(xué)微光”
11月3日至4日，李毅研究員參與上海分院組織的“科學(xué)與中國”西部行科普活動，歷經(jīng)十小時路程遠赴紅河，將優(yōu)質(zhì)科學(xué)資源送達西部青少年身邊。他為蒙自市惠民小學(xué)、文瀾中心學(xué)校帶來“大腦中的體育課”與“心靈閃電”科普報告，從腦控機械臂的原理講到光遺傳學(xué)的前沿應(yīng)用，并結(jié)合團隊突破國外技術(shù)封鎖、自主研發(fā)無線植入腦機接口的真實案例，詮釋了科學(xué)家堅守報國的“硬核”精神，點燃了西部青少年探索科學(xué)的熱情。
文創(chuàng)點亮前沿科學(xué)：讓科學(xué)魅力璀璨綻放
在人民日報視界直播中國科學(xué)院科學(xué)節(jié)的環(huán)節(jié)中，“腦智擘未來”風(fēng)琴燈作為互動獎品走進公眾視野，生動展現(xiàn)了腦智卓越中心近年來取得的一系列里程碑式成果——從體細胞克隆猴到高比例干細胞嵌合體猴，再到精細的介觀腦圖譜，每一項進展都是我國在生命科學(xué)前沿領(lǐng)域邁出的堅實步伐。以文創(chuàng)為載體傳播科學(xué)，拉近了高端科研與公眾的距離，成為推動科技與文化融合、助力全民科學(xué)素養(yǎng)提升的生動實踐。
“腦智擘未來”作為中心的科普品牌，多年來持續(xù)通過“普及拓廣度、教育增深度”的雙輪驅(qū)動，有效推動“科技強國”理念成為科研人員的共識?！澳X智擘未來”科學(xué)節(jié)不僅是一場科普盛會，更是腦智卓越中心作為國家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建公眾腦科學(xué)認知體系的重要實踐，腦科學(xué)的火種在悄然中積累力量，為實現(xiàn)高水平科技自立自強筑牢根基。
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